Estimulación Cognitiva Matemática ¿Para qué?

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El ser humano cuenta con capacidades y habilidades que le permiten adaptarse a al medio ambiente y a la sociedad.



Una de las capacidades más importantes que debe desarrollar es la "Capacidad Cognitiva", las cuales permiten utilizar su cerebro para diferentes acciones como pensar, reflexionar, imaginar...



La estimulación cognitiva  se define como el conjunto de técnicas y ejercicios que permiten optimizar al máximo funciones importantes como son percepción, atención,  razonamiento, abstracción y memoria.  Funciones de gran importancia para el aprendizaje especialmente en el área matemática.



Los métodos y técnicas de estimulación cognitiva pueden ser aplicados a niños, adolescentes y adultos. No se aplican únicamente a niños con problemas de aprendizaje, son  técnicas utilizadas en sistemas educativos de ato nivel para potencias las habilidades  de todos los estudiantes.







¿Para qué sirve?  ¿Cuál es su utilidad?



La Estimulación Cognitiva es una herramienta que permite maximizar los resultados académicos, favorece el autoestima e incrementa la madurez intelectual de los estudiantes.










































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¿Cómo saber si es una función o una relación?






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En matemáticas, se usa mucho los términos: función y relación.  Una relación matemática, como lo dice el nombre, sólo esta marcando que existe una relación entre dos conjuntos.  ¿Cómo es la relación? No importa, lo importante es que se encuentren relacionados.  Observa el siguiente diagrama:      Este diagrama esta representando una relación.  Tenemos dos conjuntos. El conjunto A se esta relacionando con el conjunto B,  por lo tanto es una Relación.  Vamos a ponerle nombres a los conjuntos:  Al primer conjunto se le llama (en este caso conjunto A), se le llama  Dominio   y al segundo conjunto (en este caso conjunto B), se le llama  Rango ( también se le llama Imagen).  El mismo diagrama quedaría así:    Otros ejemplos de relaciones son:          ¿Qué podemos observar?... Cada diagrama muestra una RELACIÓN.  No importa como se están relacionando. Lo importante es que se relacionan.  Ahora bien, sucede que a nosotros nos interesa estudiar las FUNCIONES.   ¿Qué son?  En la vida cotidiana 








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¿Cómo saber si una gráfica es una función?






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Para saber si una gráfica representa a una función, es necesario trazar en ella  líneas verticales (pueden ser imaginarias) y si las líneas tocan uno y sólo uno de sus puntos, entonces  la gráfica si es una función.  Ejemplos:  1.  ¿Es función?     Trazando las líneas verticales (líneas de color rojo):     Las líneas verticales rojas, tocan un sólo punto de la gráfica, por lo tanto:    SI ES FUNCIÓN     *******************************************     2.  ¿Es función?         Trazando las líneas verticales (líneas de color rojo):         Las líneas verticales rojas, tocan dos puntos de la gráfica, por lo tanto:     NO ES FUNCIÓN     ******************************************     Seguimos en Contacto  =)   Matepedia     Visita la lista de blogs  








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Evaluación de Funciones






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Evaluar una función significa  sustituir la variable "x" de la función por un número o por alguna otra letra.  Veamos ejemplos de los dos casos:  Ejemplo 1: Sustituyendo con valores numéricos.    Encuentra el valor de la siguiente función cuando x=2, es decir, encuentra f(2).            En lugar de escribir la  x , vamos a colocar el número que nos están proporcionando y resolvemos:               Ejemplo 2: Sustituyendo con valores numéricos (pero ahora negativos)     Encuentra el valor de la siguiente función cuando x=-3, es decir, encuentra  f(-3)         En lugar de escribir la  x , vamos a colocar el número que nos están proporcionando y resolvemos:         Ejemplo 3: Sustituyendo con otras letras      Encuentra el valor de la siguiente función cuando x= h 2         En lugar de escribir la  x , vamos a colocar la letra que nos están proporcionando y resolvemos:         Ejemplo 4: Vamos a complicarlo un poquito. Ahora con letras y con números... (ups!)     Dada la siguient








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